총론해설 (누리과정의 운영3)

편성·운영

  ✔ 교육과정을 운영하기 위한 고려사항다음

 사항에 따라 누리과정을 편성·운영한다.

가. 1일 4~5시간을 기준으로 편성한다.('일'들어가면 편성)

 기관에서의 교육과정 운영시간인 동시에 국가가 운영에 필요한 행정적·재정적 지원하는 시간

나. 일과 운영에 따라 확장하여 편성할 수 있다.('일'들어가면 편성)

 누리과정운영 시간 외에도 기관, 지역 실정을 반영하여 융통성 있게 운영 시간을 확장할 수 있다.

다. 누리과정을 바탕으로 각 기관의 실정에 적합한 계획을 수립하여 운영한다.(길어서 앞글자 먼저 따서 외움)

 기관과 교사의 자율성을 갖고 놀이를 지원한다. 미리 계획하는 것이 아닌 유아의 실제 놀이를 바탕으로 놀이지원계획을 기술한다.

라. 하루 일과에서 바깥 놀이를 포함하여 유아의 놀이가 충분히 이루어지도록 편성하여 운영한다.

 놀이를 우선적으로 길게 편성·운영하고 일상생활은 유아의 신체적 리듬을 반영하여 편성·운영, 활동은 놀이를 통한 배움을 확장해 가도록 지원한다.

마. 성, 신체적 특성, 장애, 종교, 가족및 문화적 배경 등으로 인한 차별이 없도록 편성하여 운영한다.(인-일 외우기;;)

 다른 사람을 대할 땐 다른 특성으로 받아들이고 편견 없이 대할 수 있도록 지원하고 유아를 비교하고 평가하는 불이익을 주면 안 된다.

바. 유아의 발달과 장애정도에 따라 조정하여 운영한다.

 모든 유아(발달 지연 또는 장애 유아 포함)가 보편적인 환경에 접근하고 참여할 수 있도록 교육환경, 내용, 방법 등 조정하여 운영한다.

사. 가정과 지역사회와의 협력과 참여에 기반하여 운영한다.

· 가정, 지역사회, 기관은 교육과정의 주체이다. 부모는 놀 권리를 알고 놀이의 가치를 이해하며 유아의 놀이를 지원해야 하며 기관은 다양한 기회를 마련하여 부모의 역할을 지원해야 한다. 지역사회는 유아가 다양한 경험을 할 수 있도록 여러 기관 및 장소를 경험할 수 있도록 지원해야 한다.

아. 교사연수를 통해 누리과정의 운영이 개선되도록 한다.

 교사는 누리과정의 이해 및 필요 정도에 따라 다양한 형태의 교사 연수에 참여하여 누리과정 실천 및 지속적인 개선을 해야 한다. 국가 및 지역 기관은 다양한 형태 교사연수를 마련하고 교사가 자율적으로 참여하도록 기회를 제공해야 한다.